Računalniško znanje, ustvarjalnost in sposobnost reševanja kompleksnih izzivov postajajo ključne kompetence za trajnostni razvoj družbe. Prav zato bo Fakulteta za računalništvo in informatiko Univerze v Ljubljani med 29. junijem in 3. julijem že 19. leto zapored organizirala Poletno šolo FRI, na kateri bo več kot 120 osnovnošolcev, dijakov in študentov razvijalo lastne tehnološke rešitve.
Udeleženci bodo lahko izbirali med delavnicami s področij programiranja, robotike, razvoja videoiger, upravljanja dronov, računalniškega vida, kvantnega računalništva, 3D-modeliranja in razvoja interaktivnih aplikacij. Cilj programa ni le učenje programiranja, temveč razvijanje računalniškega mišljenja – logičnega sklepanja, kritičnega razmišljanja, ustvarjalnosti in iskanja inovativnih rešitev.
Takšne kompetence postajajo vse pomembnejše tudi z vidika trajnostnega razvoja. Evropska komisija opozarja na veliko pomanjkanje strokovnjakov s področja STEM, zlasti računalništva in informacijskih tehnologij, medtem ko slovensko Poročilo o razvoju 2025 ugotavlja, da ustvarjalnost v našem izobraževalnem sistemu še vedno ni dovolj spodbujena. Slovenski mladostniki pri ustvarjalnem mišljenju dosegajo podpovprečne rezultate in so manj samozavestni pri razvijanju novih idej.
Po besedah organizatorjev želijo mlade spodbuditi, da postanejo ustvarjalci tehnologij prihodnosti, ne zgolj njihovi uporabniki. S praktičnim delom razvijajo lastne projekte in spoznavajo, kako lahko s tehnologijo prispevajo k reševanju družbenih in okoljskih izzivov.
Da lahko zgodnje navdušenje pomembno vpliva na karierno pot, dokazuje tudi zgodba Inženirke leta 2024 Rebeke Kropivšek Leskovar. Kot osnovnošolka se je udeležila Poletne šole FRI, danes pa deluje kot raziskovalka na Fakulteti za računalništvo in informatiko na področju strojnega učenja in jezikovnih tehnologij.
V skoraj dveh desetletjih je Poletna šola FRI gostila že okoli 2.000 mladih. Program tako ne predstavlja le počitniškega izobraževanja, temveč dolgoročno naložbo v razvoj digitalnih kompetenc, inovativnosti in kadrov, ki bodo soustvarjali trajnostne rešitve prihodnosti.
